Викладачі теж вчаться У Міжнародній літній школі ВОІВ-2010 тривають діалоги: викладачі – студенти, студенти – студенти і, мабуть, викладачі – викладачі також. Така форма спілкування допомагає всім учасникам збагатитися досвідом, поглибити знання та сприяє налагодженню професійних зв’язків.
Сьомий день навчання розпочався для слухачів школи з перевірки домашнього завдання. Студенти працювали в групах, використовуючи підготовлені напередодні програми та концепції.
Викладачка Ольга Спасіч, координатор програм сектору інновацій та трансферу технологій патентно-інноваційного відділу ВОІВ, змоделювала разом зі студентами ситуацію переговорів щодо укладання ліцензійних договорів. Завдання укласти уявний договір між групами на взаємовигідних умовах виявилося для учасників непростим, але дуже цікавим і пізнавальним, – кожен успішно впорався з роботою.
| Після завершення презентації та спілкування зі студентами Ольга Спасіч поділилася враженнями від Міжнародної школи з ІВ-2010.
– Уже вдруге Ви викладаєте в Україні. Які зміни відбулися порівняно з минулим роком?
– Нині, як і торік, літня школа з ІВ в Одесі організована на високому рівні. Програма різноманітна та насичена, вдало підібрані теми – важливі й актуальні. Мені дуже подобаються студенти – надзвичайно допитливі, активні та зацікавлені в отриманні знань. Подивимося, які оцінки вони дадуть школі під час анкетного опитування наприкінці навчання, але гадаю, що дуже високі. – Ви працюєте в подібних школах у різних країнах. Чи є суттєва відмінність між ними в організації та програмі?
– Цього року я викладаю в трьох школах з ІВ – у Женеві, Україні та Хорватії. Усі вони по-своєму хороші. Що б мені хотілося побажати літній школі з ІВ, так це запрошувати побільше іноземних студентів. Вважаю дуже важливим у процесі навчання, окрім лекцій та практичних занять, спілкування молодих спеціалістів з різних країн, адже це – обмін досвідом, і налагодження професійних зв’язків. – Учасники школи дуже високо оцінили Вас як викладача. А, можливо, самі студенти чомусь навчили Вас, наштовхнули на думку про розробку якоїсь нової теми?
– Я й справді зрозуміла дещо для себе. Для студентів набагато важливішим є не просто отримати чисту теорію, а закріпити здобуті знання, виконуючи практичні завдання. І, мабуть, наступного року я організовуватиму презентацію таким чином, щоб залишити більше часу для інших навчальних форм: практичних занять, моделювання конкретних ситуацій, обговорень, дискусій, відповідей на запитання аудиторії тощо. Вони зроблять процес навчання ефективнішим для студентів. |  |  | Друга половина дня була присвячена питанням охорони нових сортів рослин, у тому числі положенню Конвенції UPOV (Союз охорони нових сортів рослин), а також міжнародному порядку доступу до генетичних ресурсів. Ці теми докладно висвітлив у своїх лекціях Джонатан Гай Вапнер (адвокат, радник Департаменту з ІВ юридичної компанії "ODED STEIFF & Co", Ізраїль).
Підсумовуючи результати роботи, викладач відповів на декілька запитань. – Чи співпрацюєте Ви з фахівцями з України?
– Тематика моєї презентації доволі специфічна для сфери ІВ, – зазначив Джонатан Гай Вапнер. - Знаю, що в Україні небагато спеціалістів у галузі охорони сортів рослин, і, на жаль, поки що не співпрацюю з ними. Професійний взаємозв’язок налагоджено здебільшого з фахівцями із США та країн Європи. Але перспективи для розвитку партнерських відносин з Україною є, тож сподіваюся на розширення контактів. – Як Ви оцінюєте результати роботи зі студентами?
– Загалом я задоволений сьогоднішніми лекціями й обізнаністю студентів. Єдине, що дещо засмутило, – сором’язливість аудиторії. Доводилося кілька разів повторювати запитання, щоб почути відповідь або коментар. Вважаю, що причина цього – не незнання, а звичайна невпевненість чи несміливість. Хотілося б, щоб учасники були жвавішими, оскільки їхня активність – це запорука двостороннього контакту з лектором. Хоча й тема, мушу визнати, доволі специфічна. – Чи відрізняється літня школа з ІВ-2010 від попередньої?
– Обидві школи організовані на високому рівні. Але, на мою думку, приміщення, у якому проходило навчання минулого року, було сприятливішим для спілкування учасників – усі сиділи за круглим столом. Це немовби підкреслювало рівноправність викладача та студентів, сприяло згуртованості колективу. Проте й цьогорічна аудиторія теж непогана: надано необхідні технічні можливості для проведення лекцій, є інтерактивна дошка для презентацій, забезпечено вихід у мережу Інтернет тощо.
Із задоволенням ще раз відвідаю літню школу – якщо запросять, звичайно. | Враження студентів | Халіл Делігоз, студент Середньо-східного технічного університету, Науково-технологічний навчально-дослідницький центр, Туреччина.
– Дуже задоволений процесом навчання. Вдячний організаторам, зокрема всім тим, хто не тільки супроводжував мене під час навчання в літній школі, а й допоміг у вирішенні побутових питань, подоланні мовного бар’єру – адже я вперше в Україні. Навколо панує позитивна атмосфера, сприятлива як для навчання, так і для дозвілля. Українці виявилися напрочуд товариськими.
Хотів би відзначити лекції Ольги Спасіч – надзвичайно пізнавальні! Мене особливо зацікавили питання застосування закритих та відкритих інновацій – обов’язково використаю здобуті знання у подальшій роботі.
З доповіді Володимира Дмитришина, виголошеної під час відкриття школи, я зрозумів, що Україна має державну систему правової охорони ІВ. У Туреччині дещо інакше: у структурі багатьох державних установ, інститутів, підприємств існують відділи, які займаються певними питаннями сфери ІВ. Але централізованої організації немає. | .jpg) |
|
.jpg)
.jpg)
Версія для друку
